教育信息化的發(fā)展進(jìn)入2.0時代，對教師教學(xué)能力提出了新的要求。《教育信息化2.0行動》中提出，要大力提升教師信息素養(yǎng)，推動教師主動適應(yīng)信息化、人工智能等新技術(shù)變革，積極開展有效教育教學(xué)。

    希沃一直在路上

    28日，中國發(fā)展研究基金會攜手希沃與酉陽縣第二中學(xué)開展了酉陽縣中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升線下骨干研修。

    此次培訓(xùn)歷時2天，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋：教師日常必備的基礎(chǔ)信息化技巧（各類輔助教學(xué)軟件）、多媒體技術(shù)在信息化教學(xué)中應(yīng)用方法、感受互動式教學(xué)在課堂的效果、制作交互式課件等。整個培訓(xùn)使用項目制學(xué)習(xí)的方式，讓老師們在活動中完成理論與實踐的學(xué)習(xí)。

    在此過程中，希沃講師通過利用希沃白板的“課堂活動”功能發(fā)起了課堂互動，讓參訓(xùn)的老師像學(xué)生一樣參與課堂活動，體驗智慧課堂的趣味性。此外，針對交互課件制作、課件制作技巧提升及課件美化提升等課程內(nèi)容，希沃講師結(jié)合經(jīng)典案例開展層層剖析，通過實操演示，幫助老師掌握信息化技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合的能力。當(dāng)老師們遇到實踐問題或難疑點(diǎn)時，在項目式研修的模式下大家會積極提問、交流，希沃講師也會耐心指導(dǎo)，現(xiàn)場學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚。

    培訓(xùn)最后是老師們在兩天內(nèi)通過學(xué)習(xí)后所制作的課件的展示環(huán)節(jié)，老師們展示以團(tuán)隊合作所打磨出的互動性課件，來檢驗學(xué)習(xí)成果，使學(xué)有所得，得有所用。

    培訓(xùn)結(jié)束后酉陽縣基教科劉科長激動的說到：老師們很愉悅，充滿了歡聲笑語，也收獲了很多，但最重要的是所得到的收獲有了實踐就能用于教學(xué)。中國發(fā)展研究基金會趙航主任表示：此次培訓(xùn)落地且貼合老師們的實際，教師們需要這樣關(guān)于信息化教學(xué)的理論＋實操的培訓(xùn)。

    作為教育科技企業(yè)，希沃希望為更多師生提供培訓(xùn)服務(wù)與技術(shù)支持，共同提升教師信息化素養(yǎng)。未來，希沃也將會持續(xù)為學(xué)校與老師們提供信息化工具與全面服務(wù)，幫助教師實現(xiàn)自我成長，共同推動區(qū)域信息化水平整體提升。