近日，在第81屆中國教育裝備展示會現場，一場交流會吸引眾多的現場觀眾駐足。江西省教育網絡安全和信息化專家委員會專家、景德鎮一中現代教育中心主任姜宏，以“教育數字化轉型背景下，如何做好校園數字化建設？”為主題，分享景德鎮一中的教育數字化轉型經驗。

從“路、車、貨”三個維度全面展開

    在分享中上，姜主任對教育部和景德鎮市的相關政策作簡要介紹，并詳細地分享景德鎮一中的數字化建設歷程。

    “在學校數字化建設過程中，全校一盤棋，借助全市教育信息化試點機會，完善了學校的網絡架構，并提出以解決老師在教育教學中的痛點為首要任務，先易后難地開展學校數字化校園建設。具體到數字化校園建設過程中，我們從“路、車、貨”三個維度全面展開相應的工作。”

    姜主任解釋到，這里的“路”，指的是校園綜合布線和網絡中心機房的建設；“車”指的是網絡教學支撐平臺和教育信息管理平臺構建的硬件環境；“貨”指的是教學資源。一般來說，一個理想的校園數字化系統應該是“路上有車，車上有貨”。

    找到并解決教師的痛點

    是有效推進教育數字化建設的重要手段

    “這幾年來，我們在推進教育數字化的過程中，逐漸體會到‘找到并解決老師在教育教學中的痛點是有效推進教育數字化建設’的重要手段。”隨后，姜主任分享了他們是如何通過找痛點來快速推進希沃一體機的使用。

姜主任舉例

    他發現老師們每次上下課都要開關機，還擔心學生在課間用一體機玩游戲、刷視頻，設備管理很麻煩。為此，他們借助希沃集控平臺開啟一體機自動開關機功能，并開啟屏幕鎖，實現上課解鎖、下課鎖屏。

    有些設備使用久，會導致C盤容量飽和，進而引發設備卡頓，影響老師上課的效果。他們便利用希沃集控磁盤清理、冰點還原、遠程控制快速解決問題。

    班主任需要查看班級實況，要自行安裝攝像頭，配置無線網絡，成本高。后來，他們通過希沃白板APP的掌上看班功能，就能隨時隨地關注班級實況。

    “當教學應用不改變老師的習慣，而是讓老師用得更舒服，老師就會喜歡。反之亦然。”姜主任還從考勤、考試計劃、巡課等應用情景切入，展現教育數字化給學校帶來的變化，以及師生的全新體驗。

    教育數字化產品如何選

    在現場，姜主任還分享了學校數字化建設過程中的經驗與啟發。

    姜主任建議

    對于硬件選擇，核心依據是：全自動無故障無人管理的運行。因為學校普遍存在專職信息管理人員少的問題，所以穩定的硬件會減少故障率，防止老師因為設備故障而放棄或畏懼數字化手段的使用。這也是保障我們順利推進學校數字化建設的基石。建議學校選擇一線品牌，盡量選擇國產，保修3年起，核心類保修5年起；建議選擇成熟方案，考慮運維的便利性和升級的平滑性；堅持小物件買新不買舊，大件以夠用就好的原則。

    他還補充，在軟件選擇方面，我們一定要慎重，找大公司的產品。首先，做好場景分析，了解本校的實際需求；其次，要綜合成本考量；最后，要加強網絡安全意識，網絡安全軟件選擇一款就好。

    在持續的掌聲中，“教育數字化轉型背景下，如何做好校園數字化建設”分享會圓滿落幕。相信在姜主任的帶領下，景德鎮一中的數字化建設將走得更快、更穩、更好。

    數字化已是教育領域的趨勢和方向，我們希望，姜主任的分享能為您帶來有益的思路與啟示，幫您更好地應對數字化時代校園建設中的挑戰，同時，我們也期待更多的老師參與其中，共同探索教育數字化的新未來。