5月22日，為期四天的2016年新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會暨第九屆全國中小學(xué)創(chuàng)新（互動）課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動在福州落幕。經(jīng)過半年的嚴(yán)格甄選，一大批優(yōu)秀課件及老師在其中脫穎而出，成為本次課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動的展演中心所在。不少老師懷揣高超的教學(xué)水平和應(yīng)用技巧，靈活地利用希沃硬、軟件設(shè)備頻出“大招”，獲得了密切的關(guān)注和陣陣掌聲。

    助老師超常發(fā)揮，希沃拉開深度合作

    據(jù)悉，2016年全國中小學(xué)創(chuàng)新（互動）課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動至今已是第九屆。在空前的賽事規(guī)模之下，為了讓參賽老師能保持良好的應(yīng)賽心態(tài)，在賽場發(fā)揮應(yīng)有的教學(xué)思路與水平，希沃率先入場，與主辦方展開深度合作，為現(xiàn)場老師們提供全程支持。

    專業(yè)的支持為老師們帶來一針強(qiáng)力的“安定劑”。在保證正常發(fā)揮之下，希沃講師還從設(shè)計(jì)、流程、課堂節(jié)奏感和趣味性等多個(gè)方面為老師們提供了建議，幫助選手們在臨場出征之前，完成課件最終的“升級優(yōu)化”。

    六臺希沃平板搭建“未來教室”，參賽選手巧思引層層圍觀

    全國眾多優(yōu)秀老師及其課例的聚集，令現(xiàn)場熱烈的氛圍持續(xù)高漲。現(xiàn)場老師們各種思如泉涌的巧思妙想，乃至臨場變數(shù)的危機(jī)處理，都令現(xiàn)場不少教育工作者們頻頻驚呼，真乃一場旗鼓相當(dāng)又酣暢淋漓的強(qiáng)強(qiáng)比拼。在現(xiàn)場，素有“淮安市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”之稱的孫欣老師，利用六塊希沃交互智能平板，搭建了一個(gè)真實(shí)的“未來教學(xué)”平臺，極賦創(chuàng)新精神地采用了多屏加大小屏互動的授課形式，以學(xué)生課堂小組為單位，在課堂中靈活地穿插了師生的多屏互動、學(xué)生群組討論、資源共享等教學(xué)方式，并以潤物細(xì)無聲的方式自然地落在了實(shí)處。此舉不僅為現(xiàn)場來賓們烙下了深刻的印象，更為常常流于概念層面的未來教學(xué)解決方案展現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)的可能性，成為了教學(xué)形式上的一大突破。

    通過全國中小學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動，我們欣喜地見證著國內(nèi)教師信息化教育水平正在得到明顯的提升。現(xiàn)如今，在國家的大力倡導(dǎo)與支持之下，眾多專家學(xué)者和優(yōu)秀企業(yè)正在合力推動更多新媒體、新技術(shù)的建立與發(fā)展，以拉動師生在用戶層面得到更多的受益。而反而言之，老師們信息化技術(shù)的快速攀升，也正在逐步“倒逼”著國內(nèi)教育科學(xué)技術(shù)的前進(jìn)，期冀其能得到更大的突破與更為廣闊的應(yīng)用范圍。

    除此之外，在“實(shí)用為王”的原則之下，大多數(shù)教育工作者對“未來教學(xué)”等應(yīng)用解決方案持保守觀望態(tài)度。而在此次活動中，許多老師大膽地突破了這一界線，使得“未來教學(xué)”等其他頗為鮮見的教學(xué)模式，首次以聯(lián)動的方式闖入大家的眼簾，有著不可比擬的重要意義。同時(shí)，讓更多的老師的眼界在比賽中得以開闊，令老師們能在其中尋得同好，從而共同建立更為遠(yuǎn)大的目標(biāo)，亦是這個(gè)比賽不可多得的重要成果之一