隨著現代化教學的進一步發展,多媒體課件得到了廣泛應用,傳統的示范課堂、教學技能訓練和教學評估以及信息化教學中的遠程教學等,都需要采取一定形式把課堂教學過程或者講義圖像錄制下來,真實還原課堂,并作為精品課程資源,以配合教育部提出的“精品課程”建設。“精品課程"建設項目的提出,有利于提高學校的教學質量和人才培養質量。應用先進的教育錄播系統,將課堂實況、教師課件,按照課程進度錄制,并以此建立共享資源庫,方便了校際間的課程交流,知識的傳播也變得簡單易行。教師在授課過程中,既要保證課堂質量,又要對多媒體課件進行同步錄制,既要得到高清晰度的視頻文件,又要快速、方便的生成課件,因此,操作流程的簡單化和智能化成為一種新的需求。在這一新的需求條件下,教育錄播系統建設項目的推廣和普及勢在必行。

    項目背景

    山東某大學為了完善教學體系，加強教學管理工作，以及統一分配優勢教學資源，記錄優秀課件推廣，提升教師的教學質量和學生的自學能力，配合教育部提出的“精品課程”建設，進行公開招標后，建造了一間錄播教室。錄播系統采用索尼EVI-HD1高清攝像機，索尼公司及經銷商深圳市嘉爾德實業有限公司與錄播廠商北京翰博爾信息技術有限公司緊密配合，為學校提供優質的產品和全面專業的服務。

    建設目標

    多媒體課件制作

    多媒體課件是教師輔助教學的重要工具，具有豐富的表現力和良好的交互性。錄播系統能根據前期課堂的現場攝錄自動生成可供網絡點播的多媒體課件，后期可對錄像文件進行刪減、合成、引索、點播等操作，也可以導入非線編平臺進行專業編輯，方便師生日后的學習和交流，精品課堂的評比等等。

    精品課堂資源庫建設

    精品課程資源庫不僅擁有豐富的教學資源，而且能夠快捷的獲取或利用教學資源。多媒體課件制作完成后，進行資源分類和目錄創建等操作，為學校創建精品課程資源庫，使教學資源集中儲存，方便使用。同時，將精品課資源庫放在一個開放式管理平臺中，學生和教師都可以通過校園網對精品課程庫進行瀏覽、查詢、下載。使“教”與“學”的過程利用網絡教育平臺為學生自主學習提供服務。

    遠程教學

    在未來階段，隨著網絡系統的搭建和完善，希望通過錄播系統的錄制，用戶可以進行課件的網絡直播和課后點播，便于示范性教學、學生遠程學習、遠程互動教學等等。

    系統構建

    錄播教室的相關負責人表示，在此項目中，對拍攝圖像的清晰度要求比較高，拍攝角度和拍攝范圍比較廣。 這就要求前端設備具有很高品質的圖像效果，經過嚴格的考察與篩選，決定選用索尼EVI-HD1視頻攝像機。

    據了解，在此項目中，共安裝三臺索尼EVI-HD1攝像機和六個吊裝麥。教室的前端安裝一臺，負責拍攝教室的學生。教室的后端并排安裝兩臺，負責前面的教師和板書。為了解決因天氣原因光線不足的問題，教室前端還安裝了補光燈，使得攝像機能夠拍攝最好的效果。

    與市場同類產品相比，索尼視頻會議攝像機EVI-HD1具有以下獨特的使用優勢：

    優質高清晰的圖像效果

    可提供從NTSC/PAL的標清信號到1080i和720P的全高清視頻信號，還提供了高清數字HD-SDI接口以用于長距離、高質量的高清圖像傳輸。

    靈活的自動跟蹤功能

    EVI-HD1攝像機能自動識別圖像信息，圖像移動時它跟著移動捕捉圖像，它可以識別監控范圍內物體運動，并自動控制云臺對移動物體進行追蹤，物體所有動作都被清晰地傳往監視器。

    可靠先進的技術穩定性。

    有效像素高達200萬的HD CMOS成像芯片，可以呈現極佳的圖像質量。采用直流電機設計,云臺轉動快速、平穩、安靜。EVI-HD1采用全新設計的廣角鏡頭，水平視角可達70°，可進行寬角度的圖像捕捉。該鏡頭具有10倍光學變焦和4倍數字變焦。因而可實現40倍的強大變焦能力，并可進行快速穩定的自動聚焦。用戶可拍攝遠距離外的精確動作和自然清晰的臉部表情。

    安裝方式靈活且兼容性強

    Sony EVI-HD1體積小，安裝方式靈活，可以輸出高清或者是標清的模擬和數字視頻信號，輕松的解決從標清到高清的過渡和兼容問題。

    別致的外觀設計

    外觀尺寸比較緊湊，有靜音的機械裝置，能給會場創造美觀和安靜的使用環境。

    結束語

    相關負責人表示，錄播教室自投入使用以來設備從未出現問題和狀況，索尼是整套系統中的亮點，保證了整套系統最前端的高清圖像采集，為后續系統的處理提供了優質畫面，奠定基礎，使用戶安心、放心，索尼攝像產品的出色表現，受到了學校領導的關注和認可