學(xué)校是培育祖國花朵的園地，教師就是辛勤的護(hù)花使者，他們自然都希望自己培育的花朵枝繁葉茂、茁壯成長。然而，校園不是真空，外界的侵?jǐn)_，師生之間、學(xué)生之間的矛盾沖突，更多的是在學(xué)習(xí)、鍛煉和課外活動時，都難免發(fā)生“花兒”遭受損害的現(xiàn)象。

    例：某市一所中學(xué)的一位高二的女寄宿生在校園宿舍睡覺時，因盜賊入室行竊而引發(fā)意外身亡。事故發(fā)生后，盡管兇手被公安機(jī)關(guān)捕獲歸案，并已判極刑，然而悲憤的學(xué)生家長要為死去的女兒討回公道，將責(zé)任推向校方。家長認(rèn)為，我將女兒送至學(xué)校，學(xué)校有監(jiān)護(hù)的義務(wù)，女兒在學(xué)校內(nèi)被害，責(zé)任自然在校方；校方認(rèn)為，學(xué)校的責(zé)任是教書育人，該女生被害純系外來歹徒所為。由于雙方意見不一，糾紛因此而起。在有關(guān)部門及校方多方調(diào)解后，校方從人道主義出發(fā)，支付約６萬元賠償金。

    雖然此類女生被害案件尚不多見，但在校園內(nèi)發(fā)生的意外事故造成花兒被損，卻屢見不鮮，那么作為學(xué)校該如何化解校園的責(zé)任風(fēng)險﹖烏魯木齊市天山區(qū)教育局的做法是——攜手美電貝爾共同編織校園安全防護(hù)網(wǎng)，為天山區(qū)各大中小學(xué)的“花兒們”保駕護(hù)航！

    【項目背景】

    烏魯木齊市天山區(qū)教育反饋系統(tǒng)項目，需對全區(qū)內(nèi)8所中學(xué)、12所小學(xué)共1143個點進(jìn)行校園安防系統(tǒng)建設(shè)，并實現(xiàn)與區(qū)教育局聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控，并為公安部門提供情報資源，從而能有效打擊校園犯罪、維護(hù)校園的安全與穩(wěn)定。

    【實現(xiàn)24小時全方位高清監(jiān)控】

    美電貝爾為烏魯木齊市天山區(qū)各大中小學(xué)提供了一套校園高清視頻監(jiān)控系統(tǒng)，能夠滿足全天候24小時實時監(jiān)控，系統(tǒng)前端采用高清網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)，對學(xué)校出入口、操場、通道、走廊、教室等諸多重要的區(qū)域和點位進(jìn)行全天候的、實時的、高清晰的視頻監(jiān)控。

    【一套監(jiān)控平臺，多個部門共用】

    美電貝爾的校園高清視頻監(jiān)控系統(tǒng)實現(xiàn)不同的人具備不同的身份，不同的身份角色具備不同的權(quán)限，不同的權(quán)限控制不同的設(shè)備。一方面是作為校園的內(nèi)部安保系統(tǒng)，監(jiān)控點分布在建筑物出入口、主要通道、重要場所等，使用人員主要為學(xué)校的保安人員；另一方面作為學(xué)校的教學(xué)管理系統(tǒng)，監(jiān)控點部署在教學(xué)場所，主要用來監(jiān)考、教學(xué)和管理，使用人員主要為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師。

    【編織全區(qū)校園安全防護(hù)網(wǎng)】

    美電貝爾不僅在天山區(qū)各中小學(xué)的校園內(nèi)建設(shè)安防系統(tǒng)，并攜手天山區(qū)教育局將整個區(qū)的中小學(xué)監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)部署和管理。通過聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控，實現(xiàn)了對整個區(qū)學(xué)校治安監(jiān)控圖像共享和綜合管理，并且把校門出入口處的監(jiān)控視頻傳送到公安部門，真正實現(xiàn)了為校園編織安全防護(hù)網(wǎng)，用心呵護(hù)“花兒們”的健康成長。

    【結(jié)束語】

    孩子是祖國的花朵，校園是學(xué)生健康成長的土壤，學(xué)生是家庭的希望和祖國的未來，校園的安全穩(wěn)定關(guān)系著社會的和諧安寧，美電貝爾正是以高度的社會責(zé)任感，為全國各大、中、小學(xué)，幼兒園編織一張安全防護(hù)網(wǎng)，確保千萬“花兒”平安開放。