(Gail Chiasson文，中國數(shù)字標(biāo)牌網(wǎng)編譯)作為一所專精藝術(shù)與設(shè)計的學(xué)院，芝加哥藝術(shù)學(xué)院深諳美學(xué)的重要性，這也是它選擇科視微磚作為視頻墻基礎(chǔ)的原因。這座視頻墻位于其新建的LeRoy Neiman中心，是學(xué)院第一個學(xué)生中心。

    這幢建筑的特色是兩邊都帶有16英尺高的數(shù)字視窗，讓芝加哥學(xué)院內(nèi)的人們在大街對面就能清楚的看見里面的景象。

    鑒于每天都有大量的觀眾路過這里，所以芝加哥藝術(shù)學(xué)院想安裝一面能夠被重新配置成樣式新穎、引人玩味的視頻墻，“抓住他們的眼球”并通過無數(shù)充滿創(chuàng)意的多媒體設(shè)計系列俘獲觀眾的心。

    “與笨重的視頻顯示器和帶著厚重邊框的平板電視不同，科視微磚是模塊化的產(chǎn)品，能夠天衣無縫地與各部分銜接起來，讓藝術(shù)家在工作中享受到具有無窮無盡的形狀的數(shù)字畫布，”芝加哥藝術(shù)學(xué)院的媒體服務(wù)總監(jiān)Craig Downs說“這所學(xué)校的核心價值之一就是‘探索’，有了科視微磚，學(xué)生們就可以拓寬普通的藝術(shù)期望，因?yàn)樗麄儾辉偈芟抻跅l條框框或是單一的屏幕了。和科視微磚合作安裝視頻媒體在真正意義上讓各種概念跳脫了原有的束縛，實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新。”

    科視微磚擁有重新演繹時間和空間概念的能力，利用這一優(yōu)勢，導(dǎo)師Lee Blalock研發(fā)出了一種新設(shè)計，這種設(shè)計首次將藝術(shù)展示分割成了三部分，每個部分講述一個故事——這一作品僅以腦海中的科視微磚為基礎(chǔ)而設(shè)計。特色的應(yīng)用凸顯與眾不同的藝術(shù)氛圍，就像杭州工藝美術(shù)館借助56iq數(shù)字標(biāo)牌打造的數(shù)字藝術(shù)化空間一樣，借助數(shù)字標(biāo)牌的獨(dú)特魅力和富有創(chuàng)新色彩的安裝設(shè)計，數(shù)字標(biāo)牌與藝術(shù)儼然融于一體了。

    “Lee的作品《遙遠(yuǎn)》在選拔過程中脫穎而出，因?yàn)樗�清楚地意識到了科視微磚與其他視頻墻的不同之處，從立足點(diǎn)開始就完全采取了不同的思考方式，”Downs說，“她掙脫了中規(guī)規(guī)矩的方法，集中在深度表現(xiàn)和空間上，利用微磚的靈活性將她想象的畫面活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)了出來。”

    “展示在微磚上的第一件作品闡述了視頻藝術(shù)接下來的前沿，向?qū)W生，同時也向老師展示了在傳遞數(shù)字畫像過程中的新可能性，而其中很大一部若是離了數(shù)字標(biāo)牌視頻墻的全方位技術(shù)，就很難實(shí)現(xiàn)，”芝加哥藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會董事兼展覽課程的主任Michael Ryan說，“微磚是絕佳的教學(xué)工具，因?yàn)樗�挑�?zhàn)了我們對視頻的傳統(tǒng)思考方式，并能幫助學(xué)生們進(jìn)一步拓展自己的技能。”

    AV團(tuán)隊(duì)正在籌備微磚的安裝工程，以適應(yīng)藝術(shù)家的視覺，芝加哥大學(xué)把這項(xiàng)技術(shù)視為其自身的展示空間，絲毫不對具現(xiàn)化獨(dú)立式雕塑作品或視窗展示的提議加以限制，之前的兩次安裝工程即是如此。

    “從物理和技術(shù)上來說是可能實(shí)現(xiàn)的，而且也有相應(yīng)的空間，我們會盡一切方法去實(shí)現(xiàn)它，”Downs說，“這是只有科視微磚才能提供的奢華。微磚易于配置，而且能一再地實(shí)現(xiàn)視頻時間的重復(fù)設(shè)置，實(shí)現(xiàn)成本效益。”

    自1866年以來，芝加哥藝術(shù)學(xué)院一直是培養(yǎng)藝術(shù)家、設(shè)計師和學(xué)者的圣地，它為近3200個學(xué)生提供全國公認(rèn)的本科、研究生和學(xué)士后課程，同時，成人，小中高學(xué)生也都可以在芝加哥學(xué)院研究項(xiàng)目中長期提供的各類課程、研討會、證書課程和野營的海洋中徜徉。