激光筆調研報告指出，在多媒體教學普及的過程中，普遍存在如何引進現代化教學設備和老師們的課堂教學習慣有機結合的問題，解決這些問題是提高教育效率的關鍵。

    一些目前老師們在做教學演示的過程中，往往需要守在電腦旁邊，一邊操作電腦一邊進行講解，需要重點強調的地方，還要不時地站起身來，指指點點……本來提供方便的多媒體演示設備，卻把老師們豐富的課堂語言都束縛了。這樣一來，先進的教學設備不但沒有被充分利用起來，反而影響了老師們傳統的課堂教學。針對這種現象，教育行業(yè)開始重視能更加緊密結合老師們豐富的教學經驗和習慣的現代化教學設備，這就給各種信息化設備在教學中的應用提出了更高的要求。所以激光筆徹底解除了演示人員“需要一邊操作電腦一邊講解”的苦惱，解決您以往使用鼠標的不便，與聽眾更有了互動，使學生們極大提高了學習的興趣，學習到更多的知識。