MakerBoard互動(dòng)多媒體教室的理念

    為每個(gè)學(xué)生座位上配一臺(tái)PC機(jī)是對(duì)CAI(計(jì)算機(jī)輔助教學(xué))的誤導(dǎo)，現(xiàn)在及今后的主流教學(xué)模式仍然是面對(duì)面的課堂教學(xué)，教師是核心。現(xiàn)代化教學(xué)方式中必須解決兩個(gè)問題：教學(xué)過程的可視化和教師無鍵盤操作。

    正是在這樣一種大背景下，北京麒瑞創(chuàng)新數(shù)碼科技有限公司推出了一款非常便捷和人性化的產(chǎn)品——MakerBoard智能交互式電子白板，它將計(jì)算機(jī)技術(shù)引入傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，組建"MAKERBOARD多媒體教室"，實(shí)現(xiàn)了師生之間的無障礙交流，給教師以自由的發(fā)揮空間，使報(bào)告更精彩，課堂更生動(dòng)。MakerBoard交互式電子白板在教育，會(huì)議，演講，多媒體通信，遠(yuǎn)程教學(xué)等方面均有廣闊的應(yīng)用前景。

    MakerBoard多媒體教室是一種由計(jì)算機(jī)及相關(guān)技術(shù)和一些外圍設(shè)備所裝備的教室。它至少包含計(jì)算機(jī)，電子白板（可搭配桌面書寫屏），電子課件和投影顯示設(shè)備(數(shù)字投影儀，實(shí)物投影儀等)。它還可以包含錄像機(jī)，視頻/音頻接收設(shè)備，網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備(接入因特網(wǎng)/局域網(wǎng)等)。

    MakerBoard多媒體教室可以應(yīng)用于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，是一種計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)(CAI)手段，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校信息化教育的基礎(chǔ)。通過網(wǎng)絡(luò)連接，MakerBoard多媒體教室也是遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)的組成部分，既可以教室互通，校際互通，充分共享教學(xué)資源(教師，教材)，也可利用MakerBoard多媒體教室的技術(shù)和組成部件，通過網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生可在家或在辦公室學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)終生教育。

    MakerBoard多媒體教室概念就是為了適應(yīng)教育發(fā)展潮流，服務(wù)于我國(guó)的教育事業(yè)而提出的一個(gè)全新的教育方式理念。同現(xiàn)在非常流行的多媒體教室不同的是，MakerBoard多媒體教室更關(guān)注教師、學(xué)生、課堂內(nèi)。

MakerBoard互動(dòng)多媒體教室的優(yōu)勢(shì)

    資源的整合：將傳統(tǒng)的黑板、投影儀、電腦整合在一起，成為課堂教學(xué)的重要手段，形成統(tǒng)一的教學(xué)平臺(tái)，大大提高課堂教學(xué)效率；

    互動(dòng)理念：白板技術(shù)本身的互動(dòng)性和操作性特點(diǎn)，作為一種變革性的教學(xué)手段，促進(jìn)課堂教學(xué)方式的改革，有利于教師和學(xué)生之間、學(xué)生和學(xué)生之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)，補(bǔ)充了從演示性  多媒體教學(xué)到網(wǎng)絡(luò)條件下的個(gè)別教學(xué)之間的空白，有利于推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合；

    新穎的教學(xué)模式：白板技術(shù)集文字、聲音、圖片、影像于一體，作為一種新型教學(xué)手段，不僅有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加容易和方便；

    軟件支持：白板不僅在硬件設(shè)備上為教學(xué)提供了平臺(tái)支撐，同時(shí)，白板的軟件設(shè)計(jì)為我們的教學(xué)提供了一個(gè)新思路：比如有照相、拉幕、隱藏、資源庫(kù)儲(chǔ)存、互聯(lián)網(wǎng)連接等多項(xiàng)功能，使教師的教學(xué)更加方便、生動(dòng)、有趣；

    資源存儲(chǔ)：白板提供了極大的資源儲(chǔ)存空間，便于教師對(duì)教學(xué)資源、教學(xué)過程的積累和反思，便于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和整理，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和提高，并且節(jié)省教師的教學(xué)準(zhǔn)備時(shí)間；

    系統(tǒng)簡(jiǎn)單：具有擴(kuò)展性和靈活性，可根據(jù)不同的應(yīng)用環(huán)境和需要而增減各種部件，無論是在新建的還是在既有的教室中都很容易實(shí)現(xiàn)；

    良好的開放性：與校園網(wǎng)無縫結(jié)合，無需額外軟件方便地融入遠(yuǎn)程教育網(wǎng)；

    節(jié)省投資：一次投資，升級(jí)簡(jiǎn)單，軟件免費(fèi)下載，無須更新硬件；
操作簡(jiǎn)單，易于使用：MakerBoard多媒體教室的設(shè)計(jì)以人為本；MakerBoard交互電子白板使用與傳統(tǒng)的白板、黑板沒有任何區(qū)別，都是拿起相應(yīng)顏色筆就能直接書寫，計(jì)算機(jī)水平不高的教師也能方便地使用；

    保存方便：教師在MakerBoard交互式電子白板上標(biāo)注的內(nèi)容書均能保存到PC機(jī)的硬盤上，課后還可打印，分發(fā)瀏覽；教師的屏幕操作和語音可以錄制為視頻文件，日后可以重復(fù)播放，也可以刻成光盤或者上傳到網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布。

    綠色教室：既不存在傳統(tǒng)黑板的粉塵污染，也免除了多媒體教室中PC機(jī)對(duì)學(xué)生的輻射污染和視力影響；交互式電子白板表面經(jīng)特殊處理，不會(huì)反光而保護(hù)學(xué)生的視力。

    總之，MakerBoard多媒體教室由于其技術(shù)先進(jìn)，操作簡(jiǎn)單，功能實(shí)用，軟件資源豐富，節(jié)省投資，以及極方便的可擴(kuò)展性和開放性，成為信息時(shí)代計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的理想技術(shù)，也是符合我國(guó)國(guó)情的學(xué)校信息化建設(shè)的必要裝備。