體育館、會議廳、禮堂音質要求

    各對語言聲主要是清晰度和可懂度方面的要求，也要求具有一定的響度，使聽起來不費力。同時要求頻譜的均衡、不失真。對于音樂聲，除了清晰度（明晰度）和響度的要求外，還有豐滿度、空間感和平衡感等方面的要求。同時，無論是語言聲聽聞還是音樂聲聽聞，共同的前提是避免音質缺陷。音質缺陷主要指噪聲干擾、回聲干擾及顫動回聲干擾等。

　  語言清晰是指對無字義聯系的語聲信號（單字或音節），通過廳堂的傳輸（有時還包括揚聲器系統的傳輸），能被聽眾正確辯認的百分數。可懂度則指有字義聯系的語聲信號，通過廳堂的傳輸，能被聽眾聽清的百分數。由于有字義聯系的語聲信息，聽者可心從前后的語義關聯上加以猜測的推斷，故可懂度往往高于清晰度。語言聲聽聞要求可懂度達到95%以上，清晰度達到85以上。當清晰度在60%以下時，聽音感到費力，難懂；在60%-80%之間時，聽者需集中注意力才能聽懂說話的內容。室內漢語音節清晰度的主觀評價測試是找來一些具有正常聽力的試聽音，讓他們坐在廳堂內，由一位吐字清楚、發音標準的人，念一張由20個具有不同韻母的漢字組成的發音字表，由試聽者在相應的判別字表上選擇打鉤。該判別字表由20×5個漢字組成，對應每個韻母的一個漢字有5 個漢字可供選擇。例如對應于發音字表的莊字，有窗、汪、莊、光、雙5個漢字可供選擇。測試完畢，算出每位聽者聽清的字數占總字數的百分比，加上猜測修正，即得到每位聽者的音節清晰度。所有試聽者的清晰度的平均值，即為廳堂的語言音節清晰度。

　  豐滿度是指在廳堂內聽音時，由于各界面的反射聲而對直達聲所起的增強和烘托作用。缺乏反射聲的音質環境為干澀和沉寂。有時把低頻反射聲豐富的音質稱為具有溫暖感，而把中高反射聲豐富的音質稱為具有活躍度。

　  音質的清晰度又稱為明晰度（Clarity）。它可分為橫向清晰度和縱向清晰度。前者指相繼音符的分離與可辯析的程度，即能聽清急速連貫演奏樂段的旋律。后者指同時演奏的各聲部音符的可辨析的程度，即音樂的透明度和層次感。

　  音樂和平衡感，指的是低、中、高音部的平衡與協調，即自然音色不失真、不畸變。音樂的空間感含義較廣泛，可包括聲源的輪廓感、立體感以及聲源的橫向拓寬感和縱深向的延伸感，還可包括音樂的環繞感，即聽從被音樂所包圍的感覺。 　　

　  音質的親切感指仿佛處身于尺度較小的廳堂中聽音的感覺，即對廳堂大小的聽覺印象。

　  一般認為好的音質應具有四個方面的特征：（1）在豐滿度與清晰度之間具有恰當的平衡；（2）具有合適的響度；（3）具有一定的空間感；（4）具有良好的音色，即低、中、高頻各聲部取得良好的平衡，音色不畸變、不失真。

　　盡管廳堂音質的好壞最終是由主觀評價判定的，但為了指導廳堂音質設計，以及較方便地對廳堂音質進行定量檢測，還必須研究與探尋若干與主觀評價顯著相關的，既可測量又可計算的物理指標，依據它們來進行音質客觀評價。經過一個世紀聲學家的研究，發現以下若干物理指標對決定廳堂音質具有重要意義。

　　混向時間T60，或記為RT（Reverberation Time），是第一個也是最重要的音質評價物理指標。混響時間與音質的豐滿度和清晰度有關。一般而言，混響時間長則豐滿度增加，而清晰度下降。這是因為混響時間長，對于聆聽演奏而言，則音的起奏和自然衰變都可能淹沒在混響聲中而顯得模糊不清。對于語言聲也有類似的情況。過長的混響時間，使語言志聽聞模糊不清。但是若混響時間過短，則表明廳堂各界面的反射聲過弱，聲吸收過大，就會影響音質的豐滿度。

　　一般而言，對于以語言聽聞為主的廳堂，如教室、演講廳、話劇院等，不希望混響時間過長，以1s左右為宜；而對于以聽音樂為主的廳堂，如音樂廳等，則希望混響時間較長些。對于語言聽聞與音樂并重的廳堂，如歌劇院，多功能廳的混響時間，可取折衷值，為1.3—1.5s。總之，必須針對具體械堂的主要用途選擇最佳混響時間，以達到豐滿度和清晰度適當平衡。對不同廳堂推薦的中頻（500Hz與1000Hz倍頻程的平均值）混響時間見下表。